MIMS
Musicista d'intervento per le scuole
Il Musicien Intervenant en Milieu Scolaire (o MIMS) è un musicista qualificato in possesso del "Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant" (DUMI).
Con una solida formazione musicale, è soprattutto aperto alla diversità delle culture e degli stili musicali. Il suo ruolo è quello di aiutare i bambini ad acquisire conoscenze, competenze e know-how musicali e interdisciplinari. Lavora in stretta collaborazione con gli insegnanti delle scuole per introdurre i bambini alla musica e sotto l'egida di vari enti culturali del Principato.
La sua gamma di competenze comprende il canto, il suonare uno strumento, l'introduzione dei bambini a diversi tipi di strumenti, la direzione di un ensemble strumentale o vocale, l'arrangiamento e persino la composizione. Sono una parte essenziale degli spettacoli per il pubblico giovane, in cui sono coinvolti sia come musicisti-artisti che come mediatori.
Le aree di attività principali sono quattro:
- ideazione e gestione di progetti artistici
- Educare, insegnare e trasmettere;
- Agire come artista-musicista impegnato "sul campo";
- Contribuire allo sviluppo culturale dell'area di sua competenza.
Lavora nelle scuole di Fontvieille, Révoires, Condamine, Saint Charles, Carmes, Stella, FANB, Parc e Saint Maur.
La sua versatilità lo rende sia insegnante che protagonista dello sviluppo culturale.
Specializzato nell'apprendimento precoce e nell'educazione musicale, lavora principalmente nelle scuole materne ed elementari. È membro dell'équipe didattica dell'Académie Rainier III, che dipende dal Comune di Monaco.
Lavora durante l'orario scolastico o extrascolastico e realizza progetti musicali interdisciplinari e/o multiartistici. Incoraggia ogni bambino a concentrarsi, esprimersi e divertirsi attraverso la pratica collettiva.
Spinto da uno spirito di curiosità, ricerca, innovazione e creazione, elabora strategie per avvicinarsi a tutti i pubblici e sviluppa le capacità di espressione, invenzione e ascolto dei bambini.
La conoscenza del tessuto socio-culturale locale arricchisce il suo approccio all'apertura, all'innovazione e alla sperimentazione; gli permette inoltre di ampliare le culture individuali e collettive aggiungendo una prospettiva diversificata in termini di stili e periodi.